ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ КАК МНОГОАСПЕКТНЫЙ И МНОГОЭТАПНЫЙ ПРОЦЕСС
Keywords:
компетенция, лингвистическая компетенция, языковые навыки, говорение, аудирование, чтение, письмо, реалия-ресурсы, аутентичные материалы, мотивационная основа.Abstract
В статье рассматривается вопрос формирования и развития лингвистической компетентности у русскоязычных студентов на занятиях по узбекскому языку посредством использования аутентичных материалов.
References
Киян О. Аутентичность как методическая категория в обучении иностранному языку. http://main.isuct.ru/files/konf/antropos/
Миронова А.В. Формирование коммуникативной компетентности обучающихся в процессе непрерывного профессионально-туристского образования в системе "лицей-вуз". АР дисс.на соиск.учен.ст.к.пед.н. –М.,2008.
Ходжаев М. Хорижда ўзбек тилини интенсив ўқитиш жараёни // Педагогик таълим. -2007. -№ 4. -107-109 б.
Центр современных методик преподавания. http://www.dioo.ru/harakteristiki.html
David Heitler. Teaching with authentic materials. Pearson Education (LONGMAN). 2005. –Р.5.
Using Realia Resources in Language Teaching. www.teflsurvival.com/teaching-aids
