НЕПРЕРЫВНАЯ ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ ОРГАНИЗАЦИЙ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ
Keywords:
дошкольное учреждение, качество образовательгогного процесса, методическая работа, профессиональная компетентность, профессионализм, педагогическое мастерство, непрерывное образование.Abstract
В статье описано значение непрерывного профессионального развития и факторы, влияющие на формировании профессиональной компетентности педагогических кадров организаций дошкольного образования.
References
1. Постановление Президента Республики Узбекистан от 21 июня 2024 года № ПП-231 «О дополнительных мерах по совершенствованию системы непрерывного профессионального развития работников организаций дошкольного и школьного образования»
2.Закон Республики Узбекистан от 16 декабря 2019 года №зру-595
«О дошкольном образовании и воспитании»
3. Белая К.Ю. Педагогический совет и деловые игры в ДОО. – М.: ТЦ Сфера, 2017. – 128 с. 243
4. Бичева И.Б., Филатова О.М. Проектирование управленческих компетенций руководителя дошкольной образовательной организации // Вестник Мининского университета. – 2019. – Т. 7. – № 1 (26). – С. 7. [Электронный ресурс]. – URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=37082143 (дата обращения 17.04.2020).
5. Блинова О.А., Бедрина Е.В., Сабирова Е.С. Организация методической работы в детском саду как инструмент управления кадровым потенциалом персонала дошкольного образовательного учреждения // Педагогическое образование в России. – 2018. – № 9. – С. 38-43.
6. Виноградова Н.А., Микляева Н.В. Методическая работа в дошкольном образовательном учреждении: учебник. – М.: ИНФРА-М, 2019. – 219 с.
7. Гладкова Л.А. Методическая работа в детском саду как средство формирования профессионализма воспитателей // Образовательная среда сегодня: теория и практика. – 2017. – С. 176-178.
8. Концепция модернизации российского образования. [Электронный ресурс]. – URL: http://www.edu.ru/documents/view/1660/ (дата обращения 19.02.2020).
